
Paris 2026 : tensions et plaintes dans une classe de CE1 autour du TDAH et exclusions scolaires
Une classe de CE1 parisienne est au cœur d’un conflit intense entre parents, marqué par des plaintes pour violences et des débats sur la gestion du TDAH et des exclusions. Cette situation soulève des questions sur l'accompagnement des enfants en difficulté dans le système scolaire français.

